Il s'agit d'un manuel complet de l'apprentissage de la langue arabe utilisé à l'université islamique de Médine pour les non arabophones et les débutants.Le tome 1 s'adresse aux débutants qui connaissent au moins l'alphabet arabe et la lecture. Tome de médines 1 +Tome de médines 2 +Tome de médines 3 +Tome de médines 4
Dictionnaire détaillé Français-Arabe. Nouvelle édition revue et augmentée. Plus de 3000 nouveaux termes et expressions.
3 modules pour apprendre à lire, écrire, se perfectionner en vitesse et enfin, réciter le Coran avec les règles de « Tajwid ».
Méthode intensive d’apprentissage de la langue arabe pour les francophones débutants en arabe.
La Célèbre Méthode de Médine crée par le cheikh Abderahim Fa enrichie de fiches, d'exercices d'analyses grammaticales et de thèmes. Elle se compose de 3 modules : - La grammaire - L'expression écrite - L'expression orale
En consultant les manuels destinés à l'apprentissage de la langue arabe, notre surprise fut grande, force de constater que ces cahiers surchargés d'enseignements, se transformaient en tablettes illisibles.
Grammaire et application. Après la réalisation du premier tome que nous avons mis à la disposition du lecteur, nous avons mis du temps pour sortir ce deuxième.
Ce dictionnaire bilingue facilitera la compréhension de l'arabe vers le français et vice versa aux personnes en cour d'apprentissage de la langue arabe et toutes autres personnes.
Manuel élémentaire, le manuel d'alJârim et Amîn a été retenue parce que ce n'est pas un livre trop ambitieux, parce qu'il a des objectifs pédagogiques et parce qu'il est écrit dans une langue particulièrement simple et claire.
Livre de l’école de La Madrassah de Sheikh Ayoub. L’objectif de ce livre est l’enseignement de la lecture et de l’écriture de la langue arabe à des élèves de sept ans et plus, vivant dans un milieu francophone.
Ce livre est destiné aux élèves de deuxième année (huit-neuf ans et plus) et a pour objectif principal leur perfectionnement en lecture, en écriture et en dictée. Après une lecture en groupe, chaque élève devra lire individuellement toute la leçon ou une partie.