Editions El Kiteb
Nouveau produit
Ce programme s'adresse avant tout aux écoles privées musulmanes soucieuses d'enseigner à nos petits musulmans à la fois la langue arabe et une bonne éducation islamique basée sur le Coran et la sunna authentique de notre prophète bien aimé.
4 Article Produits
Attention : dernières pièces disponibles !
Date de disponibilité:
Auteur | Meftah Mohamed-Ali |
Nombre de pages : | 232 |
Format : | 14.8 x 21cm |
Langue(s) : | Français - Arabe |
Type de couverture : | Souple |
ISBN : | 9782368831847 |
Année | 2024 |
Ce programme s'adresse avant tout aux écoles privées musulmanes soucieuses d'enseigner à nos petits musulmans à la fois la langue arabe et une bonne éducation islamique basée sur le Coran et la sunna authentique de notre prophète bien aimé.
Cependant il est possible aux parents qui n'ont pas l'opportunité ou les moyens de placer leurs enfants dans de telles écoles, d'utiliser ces manuels d'enseignements pour parfaire l'éducation de leurs enfants.
Pour cela, nous avons divisé les cours de ces manuels d'apprentissage en niveaux et non en classe. En effet, les enfants d'une même classe n'ayant pas le même niveau d'arabe ou d'éducation religieuse, il est plus judicieux de les repartir en niveau plutôt que de garder des classes de niveaux différents qui rendra l'apprentissage laborieux et sans aucun intérêt pour certains enfants.
DANS LA MÊME CATÉGORIE
Il s'agit du 4 eme volume de grammaire utilisé à l'université islamique de Médine pour enseigner la langue arabe à ceux qui ne la parlent pas.
Il s'agit du second volume de grammaire utilisé à l'université islamique de Médine pour enseigner la langue arabe à ceux qui ne la parlent pas.Toutes les caractéristiques du premier volume, avec lesquelles le débutant s'est familiarisé, ont été conservées ici.
Méthode d'apprentissage de langue arabe utilisée à l'université de Médine - tome 1 par Fahd 'Abdourrahîm, commentaire Mohammed Ali Meftah Dans le présent livre, l'auteur Fahd 'Abdourrahîm expose la méthode employée par l'université de Médine pour l'enseignement de la langue arabe.
Cette méthode d’apprentissage a été conçue de façon à pouvoir être utilisée par le plus large public possible. Elle s’adresse aussi bien aux débutants non arabophones qui apprennent dans un cadre scolaire ou universitaire qu’aux autodidactes.
Cette deuxième partie marque la fin des commentaires de la très connue et réputée "Méthode de Médine". Elle se consacre principalement à l'étude d'une des sections de la grammaire la plus redoutée chez les étudiants en langue arabe à savoir: les noms régis au cas direct (Al-Mansûbâtu mina-l-Asmâ).